对网址结构不熟悉的玩家来说真挺难的,在这里给出勉强算是全流程的攻略(我自己游玩时记下的,不喜勿喷):
教师研习: 9.13資訊組辦公室进行網站資料整理,由 it_ch承办
网页维护: it_ch就是陳建宏老师
校园公告: 7.4寻找许同学
9.12暑期后校园消毒,但一般在开学前消毒,此时消毒......
9.13校园网整顿,实则清除许同学相关消息
9.15暂停使用北侧校舍实则不让学生进入电脑教室,图片内可见电脑教室在北侧校舍二楼
9.18控制舆情
留言板:找到右下角原始檔,可更改路由得到被隐藏的许同学的留言:
www.hces.edu.tw.solve.quest/backup/0913/guestbook/1742.html
学生作品:0197同样方式更改网址路由,打开原始檔,打开被封存的网页后可得到:
www.hces.edu.tw.solve.quest/backup/0913/student_work/920704/3c/
此网页是被校方于9月13日隐藏
花园有標叔叔,许同学有暑期独自去校园浇花
有朋友張雅玲(同作者的另一作品主角),承诺教许同学骑自行车
7月4日PC-OLD-03留言“我不是故意不去”推测许同学因意外留在学校没有参加爬山活动
(0119号作品内评论区可以看到7月9号仍有电脑课,这里应该是bug哈哈)
保修记录:找到PC-OLD-03的保修,在2003.5.16:
www.hces.edu.tw.solve.quest//backup/0913/device/PC-OLD-03.html
再次打开源代码发现作者留言“searchlog keeps device filename.”所以能得到:www.hces.edu.tw.solve.quest//backup/0913/searchlog/PC-OLD-03.html
再次页面到底看到小字再次修改路由到结局页面
www.hces.edu.tw.solve.quest/backup/0913/print/PC-OLD-03/0709.html
班级网页是同一作者的另一作品涉及的,单与本故事无关